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今朝は一番の冷え込みで、8時を回っても氷点下でした。その中でも、子供たちは元気に、縄跳びや持久走をしていました。跳べるようになった姿をたくさん見せてくれました。
自分のペースで走れたかな?
今週、代表委員会の子たちが朝のあいさつ運動を行ってくれています。6年生が目立つように手作りのたすきを用意してくれました。
生活科の学習の中に、四季それぞれに合わせて楽しむ活動があります。今日は、冬を楽しむことで風を利用した遊びを考え楽しんでいました。
最後の一仕上げ
走りながら風をつかまえて
飛んだね!
風車が回ってます
修理中
工夫したこと感じたことを振り返り中
今日から中心となって活動を進めるのは5年生になります。6年生からバトンタッチされ頑張ってまとめていました。
今朝も寒さ厳しい中でしたが、子どもたちは元気に登校してきました。掃除の時間も、自分の担当の所を一生懸命に掃除していくれました。
水が冷たいのに、ありがとう!
細かいところまで
丁寧に掃いたり拭いたり
黒板もきれいになりました
子どもたちの学習の中で、タブレットを使うことはすでに日常のこととなってきました。社会科の学習のまとめとして、活用していました。
鍵盤ハーモニカの練習をしていました。小指や薬指は動かしにくいですが、頑張って鍵盤を押さえようとしていました。
磁石には何がくっつくのか、様々な物を試しながら実験していました。ある程度予想しながら実験している子や「あー、くっつかなかったあ」と言う子など様々です。
くっついた物を見せてくれました
実験中
分かったことを記録
算数の時間に自分たちに関わることをデーターとして、分析していました。
データーをグラフに
考えを交流
見やすく整理
考えたことをまとめます
道徳の授業で「心の美しさ」を主題として、行いました。自然のものを見て美しいと感じることと人の行いや心から感じ取るものを考えました。教材からしっかりと考え発表していました。
音楽を流しながら先生の読み聞かせ
友達と考えを交流
振り返りを書きます
ノートいっぱいに書けました
発表する子も聞く子も相手意識をもっています
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