2026年度 学校の様子

がんばった1学期!

終業式では、4月から成長したことを振り返り一人一人が頑張ったことを思い出しました。そして、45日間という夏休みを特別な経験するチャンスとして、様々なことにチャレンジしてほしいことを伝えました。

今年度から始めた俳句大会

各学級1名校長賞を選んで表彰しました

賞状を渡します

しっかりと代表の言葉を言えました

全員で校歌を歌います

どんな夏休みにするかな?

児童集会では、代表委員会の子どもたちが、夏休みの過ごし方についてスライドや寸劇を交えて発表してくれました。良い夏休みになることを願うばかりです。

最後に代表員会のメンバーがそろって 

夏野菜祭り

自分たちが大切に育ててきた夏野菜について、クイズなども含めて下の学年の子どもたちに伝えたいという思いから、お祭りを開いて楽しく伝えていました。

4つの場所を回ってスタンプをもらいます

目指せ 野菜作り名人!

生活科の授業の中で野菜を育てています。これまで大切に夏野菜を育ててきました。この後は、収穫に感謝して夏野菜祭りを行う予定です。頑張っています。

自分で育てたい野菜を選び育てています

願いを書いてあります

紙粘土で夏野菜を作ってみました

これまでの生長の記録

 

資料を基に考えよう

野菜、果物、畜産の分布や地形・気候利用の特色などについて考えていきます。

資料から予想を書きます

考えたことを共有します

協力をキーワードに

学級会において「協力 お楽しみ会をしよう」を題に話し合い活動が行われました。今日のめあては、「協力できる工夫を考えよう」です。「協力」という言葉をキーワードに考え意見を出し合っていました。

学級会ノート

これまでの学級会の様子

振り返りを書きます

司会・記録 頑張りました

合言葉は「話せばわかる!」

道徳の授業で、教科書に出ている学習の題名です。アメリカと日本の子どもたちが掃除をめぐって問題が起こります。相互理解を図るためにはどうすればよいのかを考えていきました。

教科書を読んでいます

考えを発表

振り返りを書きます

学校をきれいにしよう

1学期も残り僅かとなってきました。 今月の目標にもある通り、掃除の時間には自分の持ち場できれいにしようと掃除をしてくれています。

たわしなどを使いきれいに

壁の汚れを落としてくれています

印に合わせて並べます

靴箱の中や下に落ちてる砂を掃きとってくれます

それぞれに

様々な授業の場面で、自分がやることをそれぞれに頑張って取り組んでいました。

メロディオンの演奏で教え合い

音楽で音楽創りを振り返って

帰りの会の司会

国語のまとめ 新聞づくり

 

集会での集まり

児童集会では、集会委員会の子たちが全校で楽しめるものを考え進行をしてくれました。

午後は、セーフティ教室として昭島警察の方に来ていただき万引き防止について学びました。

ズームした映像が何でしょう? 

セーフティ教室

ロールプレイ

 

昔の人の知恵と工夫

玉川上水の学習に合わせて羽村にある、まいまいず井戸や取水堰、郷土資料館へ見学に行ってきました。

16mもの深さにある井戸から水をくみ上げることの大変さを実感   

玉川兄弟の像の前

多摩川をバックに

分かったことをメモ

ランチタイム

古民家の囲炉裏で

古典に触れる

国語の時間に徒然草などの古典に触れるところがあります。ほんの一部ですが、班ごとに選んだ古典を音読していました。

様々な学び

今日も子どもたちは、様々な学習に取り組んでいる中で、考え、話し合い、振り返りを書くなど取り組んでいました。

じっくり考えて

教え合い

画像を見ながら

自分の考えを発表

たくさん考えが出ました

 

気持ちを合わせて

今日の学年でリレーを行う時のめあてです。クラス対抗で応援し合いながら、励まし合いながら楽しむことができました。

クラスごとに円陣を組んで

 

バトンパスもスムーズに

アンカー

 

てきぱきと

スクランブルエッグに野菜炒めの調理実習を行っていました。みんなで分担して、準備から調理、片付けとてきぱきと動き時間内で終わっていました。

炒めています

切っています

できあがり!

盛り付けもきれいに

今日が誕生日 歌のプレゼント

片付け

上手にできた?

今日は、玉結び、玉どめを習いました。初めて道具などを触ることにワクワクしながらも、始まってみると、なかなか思うようにできなく苦戦していました。

タブレットで確認しながら

どこまでできたかな?

スイミー

国語の物語文として学習しています。場面ごとに文章をから、行動や気持ちを読み取っていきます。

教科書を読みます

スイミーの気持ちを考えます

友達に説明しています

よく考え、よく発表

道徳の時間に、先生からの問いによく考えていて、発表もみんな頑張っていました。

教科書を読みます

友達と考えを共有します

今日の振り返りを書きます

最後、先生の話を聞きます

マット運動

前転・後転・開脚前転・開脚後転の技を自分でできそうな技やできるようになりたい技などを練習していました。まだ始まったばかりですが、ポイントに気を付けながら取り組んでいました。

「ネコちゃん体操」で今日する技の準備運動

ブリッジ

技のポイントを確認

次使う人のことを考えて片付け

移動教室2日目③

日光彫では、慣れない彫刻刀に苦労しながらなかなかの出来栄えに満足気です。源泉への散策では、10円玉を浸けてどうなるかも試してみました。

下絵を写し取ります

引っ掻きという彫刻刀を使って

みんな真剣です

できあがり!

源泉へ行きました

10年玉を浸けてみます