2025年度 学校の様子

角材と薄い板を使ってつなぎ方や動き方を工夫するというゴールを目指して、今日は、きりで穴をあける作業を行っていました。きりを使うことは２時間目ですが、上手に使っていました。

画像を見ながら活動の確認をします　

２人１組で助け合い

早くできて釘も打っていました

今年度最後の水泳授業が終わりました。外部の施設へ出かけて水泳学習をしてきます。バスでの移動もこれが最後です。関係者の皆様、ありがとうございました。

バスに乗り込みます

最後の水泳を楽しんできてね

タグラグビーを学習してきて、チームの課題や点を取るためにどうするかなど課題解決してきました。残り１回、始めた時よりもどれだけ変わったか楽しみです。

今日のめあてを確認します

チーム練習

見事、トライ！

今日の振り返り

道徳の時間に、親切のことについて考えました。物語を読んだ後、登場人物の行動などからどんな気持ちだったのだろうかと考え意見を言っていました。

教科書を読みます

班の友達と考えを共有します

振り返りを書いています

環境ポスター展で入選しました

社会科の学習で火事から暮らしを守るためにどんな仕組みがるかを調べます。消防署だけではなく関係機関との連携やいち早く駆け付ける仕組みなど調べていました。

調べたことを書きだします

タブレットに今日の振り返りを書きます

　歴史の学習において、明治維新から産業の発展によって起こった社会問題について考えていました。資料から様々読み取っていきます。

資料から読み取り考えます

友達と考えを交換します

　昭島のラグビーチームをお呼びし、タグラグビーについて教えていただきました。それを基に体育の時間で行っています。運動量が大変多く、何より、どの子も楽しそうに走り回りながらも得点することを考えて動いていました。

ボールを横に展開していきます

今日の頑張ったことは？

友達の良かったプレーを紹介します

　 読書旬間に合わせて図書委員会の子どもたちが、読み聞かせを１・２年生に行ってくれていました。絵本に食い入るように見ていました。

生活科の時間に、校庭にある秋を探しをしていました。落ち葉や木の実など楽しそうに見付けていました。見付けては、「あったー」と言ったり、情報を交換して急ぎ見に行ったりと存分に秋探しをしていました。

これから何が始まるかなとワクワク

早速葉っぱを見付けました

見付けた物を並べます

班で並べ方を考えました。どんな並び順？

今日は低学年の授業を見に行きました。音楽では、歌を歌う前の声出しのところからミッキィーの声で声を出したり、旋律で呼び掛け合ったりしていました。国語の「じどう車くらべ」の導入としてどんな自動車を知っているかとの問いに反応良く答えていました。同じく国語の「お手紙」でかえるくんとがまくんのどちらが幸せかを理由を考え多くの意見が出されていました。

声出しも楽しそう

どんな車を知ってるかな？

教科書を音読しています

若手教員も講師の先生をお迎えして研究授業を行いました。子供たちが単元のゴールをイメージして興味・関心をもって解説文を書きます。もう一つは、すがたをかえる大豆について、筆者の説明に合う問いを考えます。

今週で実習最後となります。そのまとめとして研究授業を行いました。多くの先生方が参観に来たこともあって緊張もあったと思いますが、これまでの学びを生かして頑張っていました。

塩が水に溶ける量は限界があるのか？

実験中です

10ｇずつ溶かしていきます

先生自作の立体を見ながら体積の求め方を考えます

隣の子と考えを交流

自分の考えを説明

図書委員から図書に関するクイズが出されました。図書館の使い方から本に関する内容まで全１２問です。当たるたびにガッツポーズなどで喜ぶ子供たちがかわいいです。

〇×の２択から

３択もありました

準備などありがとう！

塩酸に溶かした鉄やアルミニウムは、もう一度取り出せるのかということを実験をして確認していました。実験前の注意事項を徹底し、取り組んでいました。結果から分かったことは･･･。

蒸発させます

蒸発皿を濡れた雑巾へ移します

塩酸を入れています

結果から分かったことをノートへ書きます

今日は、教育委員会から授業様子など参観にいらっしゃいました。子供たちは、いつものように自分で考え、まとめたり発表したりしていました。元気な挨拶や会釈をしてくれる子もいました。先生方が教材準備をしっかりしていることや子供の考えや思いを大切に授業を進めていると話されていました。

呼び掛け合いながら歌います

ノートに整理しながら書いています

歴史の調べ学習

工場の工夫を見付けて新聞にまとめます

スイミーについて

子供が楽しく学べるよう工夫して

タイトルにあるのが、この時間に行う ソフトバレーのめあてです。久しぶりに行うため、最初はぎこちない動きでしたが、試合後にチームで話し合いをし、役割を決めたり、動きを確認したりし、それを試合に生かして見違えるように動きが変わりました。

めあてなどの確認

前半の試合

試合後の話し合い

今日の振り返り

自分たちですすんで片付けをしています

先週は、運動会が終わった次の日から金曜まで出張で東京におらず、アップできませんでした。今日は、久しぶりに子供たちの元気な笑顔がたくさん見られ嬉しかったです。今日はお弁当の日、美味しく食べている様子がありました。ご協力ありがとうございました。

ウィアー　オハナ！

かわいい振り付けで

みんながヒーロー！

色とりどりで

色ごとにポーズ！

100ｍ走

50ｍ走

高度なダンスを

かっこよく魅せてくれます

The final

our show！

様々な要素を取り入れて

見事でした！

大喜びです

優勝杯を団長に

今日に順延だった運動会、無事に終わりました。子供たち一人一人がこれまで取り組んできたことを出し切ったと思います。笑顔で踊っている子、歌を口ずさみながら踊っている子、ピッシっとポーズを決めている子、応援団として思い切って応援していた子、係に頑張った子などなど、笑顔かがやく運動会でした。平日にもかかわらず来校いただきありがとうございました。

開会式

児童の言葉　元気に言えました

選手宣誓　　立派な姿でした

全校種目前の応援合戦

団長の声に合わせて　力の限り

大玉スタート

紅組が勝ちました

カーブも上手に走りました

50ｍ走　ゴール目指して

フラッグ・マスター

旗を上手に振りながら

かわいいダンス！

心を燃やせ！　声を掛けて心を一つに

沖縄エイサー

太鼓と踊りで

ピッシっとポーズを決めます

　80ｍ走

100ｍ走　全力を出し切って

これまで、本番に向けて、子供たちも先生方も一生懸命に取り組んできました。この姿を少しでも多くの方に見てもらいたい。これが私の本音です。しかし、順延が平日のため、仕事などで見られない方々が多いと思い、今回、最後の練習を見ていただくことで、子供たちの笑顔や真剣な眼差しから雰囲気を感じてもらいたいと思い企画しました。