2025年10月の記事一覧

生活科の時間に、校庭にある秋を探しをしていました。落ち葉や木の実など楽しそうに見付けていました。見付けては、「あったー」と言ったり、情報を交換して急ぎ見に行ったりと存分に秋探しをしていました。

これから何が始まるかなとワクワク

早速葉っぱを見付けました

見付けた物を並べます

班で並べ方を考えました。どんな並び順？

今日は低学年の授業を見に行きました。音楽では、歌を歌う前の声出しのところからミッキィーの声で声を出したり、旋律で呼び掛け合ったりしていました。国語の「じどう車くらべ」の導入としてどんな自動車を知っているかとの問いに反応良く答えていました。同じく国語の「お手紙」でかえるくんとがまくんのどちらが幸せかを理由を考え多くの意見が出されていました。

声出しも楽しそう

どんな車を知ってるかな？

教科書を音読しています

若手教員も講師の先生をお迎えして研究授業を行いました。子供たちが単元のゴールをイメージして興味・関心をもって解説文を書きます。もう一つは、すがたをかえる大豆について、筆者の説明に合う問いを考えます。

今週で実習最後となります。そのまとめとして研究授業を行いました。多くの先生方が参観に来たこともあって緊張もあったと思いますが、これまでの学びを生かして頑張っていました。

塩が水に溶ける量は限界があるのか？

実験中です

10ｇずつ溶かしていきます

先生自作の立体を見ながら体積の求め方を考えます

隣の子と考えを交流

自分の考えを説明

図書委員から図書に関するクイズが出されました。図書館の使い方から本に関する内容まで全１２問です。当たるたびにガッツポーズなどで喜ぶ子供たちがかわいいです。

〇×の２択から

３択もありました

準備などありがとう！