2025年度 学校の様子

国土の大半を森林が占める日本。この中で生活している私たちは、どのように関わっていけばよいのか、資料を基に考えていきます。

自分なりに整理して考えを書いています

黒板に意見を書き込みます

相手に伝える文章として、どういう順番で並べて書くとよいかを考え、実際に並べ替えてみて考えてみました。

文章のどこが伝わりにくいのでしょう？

友達と考えを伝え合います

タブレットを使って並べ替えてみます

物語文の学習で、主人公が誰のどんな生き方に影響を受けたのかを叙述を基に考えていきます。

前の学習での子どもの考えをまとめて画面に

まずは自分で考えてみます

班の中で考えを交流します

今日は、６年生を送る会でした。どの学年も感謝の気持ちを込めて、６年生へ歌やダンス、寸劇などを披露し、６年生は最後に「ふるさと」の合唱と「銀河鉄道999」の合奏をお返しとして伝えてくれました。

代表委員会　司会

１年生の演技を楽しそうに見つめています

応援団風にして感謝を伝えます

歌と手話を織り交ぜて

最後に紙飛行機を飛ばしました

ハイタッチでげんきを送ります

自分たちで演奏とダンスを送ります

６年生の活躍を寸劇で

６年生からお返し

「ふるさと」の二部合唱

銀河鉄道を走らせてます

担任の先生も子どもたちと一緒に

「銀河鉄道999」の合奏

「ずっとずっと」を全員合唱

１年生と手をつないで退場

大造じいさんとガンの物語文において、登場人物の気持ちを考えていきます。行動から気持ちを考えるため、文章の中から根拠となる部分を探しながら学習を進めていきます。

友達と考えを共有します