2025年度 学校の様子

国語の学習で主張を書く内容がありました。担任から私に聞いてもらうようにしたいのだけれど相談があり、子どもたちも意欲をもって書いたようです。各クラス代表２名を決め、発表してくれました。その子たちの思いを受け止め、来年度に向けて実施可能かどうかをしっかりと検討したいと思います。

今朝は、縦割り班活動でした。６年生が企画・運営をしてくれます。下の学年の子たちを楽しませようと様々に工夫してくれました。

だるまさんが転んだ！

ドッジボール

ジェスチャーゲーム

じゃんけん列車　一緒にやろうと声を掛けてもらいました

誰が指令を出しているかな？

ハンカチ落とし　逃げろー

児童集会で、間違い探しを行いました。集会委員会の子たちが、考え、運営をしてくれました。参加している子たちもどこが違うのか食い入るように見て、分かった時の嬉しそうな顔があちらこちらに。

椅子がなくなっているのをすぐに気が付きました

どこが変わるのでしょう？

みんな前のめりです

今日の集会を企画・運営した集会委員

図工の時間、細かい模様をカッターで上手に切っていたり、ライトの上に乗せるものを作っていたりしていました。台になる所から上に向かって様々な光が出て照らすことで、作った物を照らすようになっています。

切り取った模様から光が漏れるように

実際上に置いて光らせてみます

今日明日と醤油について出前授業を行います。国語でかたちをかえる大豆を学習しましたが、その一つに醤油があります。醤油のもととなる大豆や小麦、塩など話から出来上がるまでの過程を教えていただきました。最後にもろみ醤油、生醤油、いつもの醤油の味比べをしました。どれが美味しく感じたのでしょうか？

原料の大豆と小麦を見ています

生醤油、どんな色？　見てびっくり！

味見中。どんな味？

どれが美味しかったか手を挙げています